PL2024IAAR

TítuloTaller literario ‘Leer para crear, crear para comprender’, una propuesta para mejorar la comprensión lectora y desarrollar la creatividad en los adolescentes
Autor(a)Arroyo Rosas, Ivette Alicia
EspecialidadPedagogías de la Lectura
Tutor(a)Dra. Liliana Lanz Vallejo
Fecha publicación19/01/2024
Resumen
Palabras clave
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