| Título | Evaluación de una estrategia didáctica para mejorar la redacción de los estudiantes de tercer cuatrimestre de comunicación de la Universidad de las Californias Internacional |
|---|---|
| Autor(a) | Almeida García, Joel |
| Especialidad | Pedagogías de la Lectura |
| Tutor(a) | Dra. Karla Beatriz Robles Cortez |
| Fecha publicación | 02/12/2023 |
| Resumen | Esta estrategia didáctica ha sido sistematizada integrando un conjunto de técnicas y consejos que mejoraron la escritura de los estudiantes de Comunicación como parte del trabajo y de la experiencia de este docente investigador en el ámbito educativo de nivel superior. |
| Palabras clave | Estrategia, didáctica, técnicas, escritura, experiencia, ámbito educativo, universidad. |
PL2023JAG
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