PL2024IAAR

TítuloTaller literario ‘Leer para crear, crear para comprender’, una propuesta para mejorar la comprensión lectora y desarrollar la creatividad en los adolescentes
Autor(a)Arroyo Rosas, Ivette Alicia
EspecialidadPedagogías de la Lectura
Tutor(a)Dra. Liliana Lanz Vallejo
Fecha publicación19/01/2024
Resumen
Palabras clave
Archivo Formato
No disponible PDF

Comentarios cerrados.

  • octubre 2025
    L M X J V S D
     12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031